Praxe 3

Praxe 3 - Distanční vzdělávání (poslední změna 2. 2. 2021)

V pravidlech pro výuku na tomto webu je tato důležitá změna: Práce budou odevzdávány pomocí MS Teams. Pokud se tedy kdekoli na tomto webu i jeho dokumentech píše o "zaslání" nebo "zaslání e-mailem", apod., rozumějte tím odevzdání prostřednictvím MS Teams.

2. pololetí 2020/2021

1. Schéma stereofonního zesilovače s TDA2005 v návrhovém systému Eagle 7.7

Schéma stereofonního zesilovače s TDA2005 v Eagle.pdf

Katalogový list IO TDA2005 (ze září 2013, výrobce ST Microelectronics)

-------------------------------------------------------

1. pololetí 2020/2021

1. Schéma zesilovače s TDA2003 podle předlohy

E3S, termín do 18. 11. 2020

Společné a individuální hodnocení (použijte jako zpětnou vazbu a odrazový můstek pro další práci)

T3A, termín do 18. 11. 2020

Společné a individuální hodnocení (použijte jako zpětnou vazbu a odrazový můstek pro další práci)

2. Schéma laboratorního zdroje s LM324 podle předlohy

E3S, termín 8. 12. 2020

Odevzdalo 5 žáků ze 7, výsledky a zpětná vazba zde: NF-LM324-07-hodnoceno3-.pdf PM-LM324-hodnoceno3.pdf SJ-LM324-09 5-hodnoceno3.pdf YB-LM324-03-hodnoceno3.pdf ZR-LM324-11-hodnoceno3.pdf

T3A, termín 8. 12. 2020

Odevzdali 4 žáci z 10, výsledky a zpětná vazba zde: BJ-LM324-01-hodnoceno3-.pdf HL-LM324-08-hodnoceno3.pdf HP-LM324-07-hodnoceno1-.pdf JM-LM324-08-hodnoceno1.pdf

---------------------------------------------------------

Web pro distanční vzdělávání jaro až léto 2020:

Distanční vzdělávání pro třídu T3A má samostatný web. Zadání i odkaz na web žáci obdrželi e-mailem a upozorněním v aplikaci Bakaláři

Společné zadání a pravidla pro tvorbu a hodnocení pro třídu S3E s upozorněním v aplikaci Bakaláři

03-Logaritmický indikátor vybuzení s LM3915

Dodatky, t.j. individuální, jiné nebo dodatečné podmínky zadání a hodocení

Termíny odevzdání jsou uvedeny u každé z úloh (zasláno e-mailem, nebo pomocí aplikace Bakaláři, nebo uvedeno zde)

Předmět zprávy a jméno souboru/souborů (přílohy/příloh) - obojí také podléhá hodnocení, při nesprávném předmětu zprávy nebo pojmenování přílohy nebude zaslaný výsledek přijat k hodnocení a žák je povinen chyby opravit. Každé opakované zaslání kvůli chybě v předmětu zprávy nebo ve jménu souborů (příloh) znamená zhoršení etapového nebo závěrečného hodnocení o 1

Adresa pro zasílání učiteli: soucek(zavinacek)hradebni.cz

Zdroje informací

Doporučení

Zasílejte své práce včas, t.j. s předstihem, m.j. abyste mohli včas obdržet zpětnou vazbu, práci opravit a hodnocení své práce tak zlepšit. Řiďte se mými individuálními pokyny a připomínkami k úpravám DPS. Pracujte systematicky a pečlivě, na práci máte dostatek času.

Dotazy a odpovědi

Společné a individuální chyby, S3E

23. 3. 2020: V první etapě se převážně nevyskytovaly společné chyby. Individuální nepřesnosti byly žákům sděleny. Jedna práce nebyla vůbec zaslána k hodnocení (PM), jedna práce byla kompletně opsána (DD), jedna práce byla velmi nezdařilá celkově, poskytnuta k opsání, chyby byly žákovi oznámeny (EJ)

27. 3. 2020: V termínu byly doručeny práce 4 žáků ze 6. Výsledky jsem neobdržel od PM a EJ. Zpětná vazba pro pokračování Vašich návrhů:

2. 4. 2020: V termínu bylo doručeno 5 prací ze 6, práci nedodal PM.